11月13日下午在北京金碼大酒（jiǔ）店第八會議室（shì），我院韋紅教（jiāo）院長攜助手鄭超文主任（rèn）順利完成國家（jiā）中等職業教（jiāo）育改革發（fā）展示範學校項目建設方案和（hé）任務書複核現場答辯。

11月7日，教育部公（gōng）布國家中等（děng）職業教（jiāo）育改革發展（zhǎn）示範學校建設計劃第三批（pī）項（xiàng）目學校建（jiàn）設方案與任務書抽查現場答辯學校名單，我院（yuàn）被列入現場答辯名單。從接到通知到（dào）參加答辯僅有（yǒu）5天時間，時（shí）間緊、任務重，我院高度（dù）重視現場答辯工作，立即成立了以韋紅教院長為組長，關菲明副（fù）院長為副組長，鄭超文、吳紅、周吉彪、淩（líng）雪瑩、吳莉群為成員的（de）答辯（biàn）工作組。答辯工作組成員連夜加班，認真研讀相關政（zhèng）策，搜集資料，精心製作答辯PPT演示文稿（gǎo），設計提問，模（mó）擬答辯，反複演練，並於11月11日（rì）赴北京參加現場答辯（biàn）。

  圖一：答辯組成員進駐答辯地點------北京金碼大j酒店 

圖二：答辯工作組成員在北京金碼大酒店認（rèn）真準（zhǔn）備（bèi）答辯資料、模擬（nǐ）演練答辯

根據規定，開展抽查現場答辯製度是（shì）加強示範校建設項目管理的一個重要措施，學校答（dá）辯情況將計入項目學校複核成績。答辯分（fèn）為校長以PPT演示文稿形式作10分鍾的現場陳述、現場答（dá）辯專家提出的問題並與專家（jiā）互動20分鍾和專家集體合議成績5分鍾三個（gè）程序。重點考察校長對國家政策、規範（fàn）和辦法的熟透程度（dù），對學校教育、教學、管（guǎn）理、科研等主要業務領導以及改革發（fā）展中關鍵要素的把握程度（dù）和對國家與區域經濟社會發展對技能型人才需求的觀察和分析能力，以及謀劃（huá）科學發展、組織項目實施、推動改革創新和確保建設成效的基本思路。

根據抽簽結果，我院是第三組第四個答（dá）辯。韋紅教院長（zhǎng）從建設背景（jǐng）、建設基礎、建設思路、建設目標、建設內（nèi）容（róng）、保障措施、預（yù）期成效等七個方麵進行了9分鍾（zhōng）的陳述（shù）。在與專（zhuān）家互動的（de）環節中，韋院長先後回答了專家提出的六大方麵共8個問題，內容涉及《國家中長期人才（cái）發展規劃剛要（2010-2020年）》戰略思考、戰略目標、學院重點（diǎn）建設的內容、學院在校企合作中采取的有效措施、製約學院發展的主（zhǔ）要因素（sù）以及如（rú）何服務地方經濟社會發展，示範校（xiào）建設中存在的風險等方麵。

圖三：答辯工作組成員（yuán）在答辯會場外候場時認真討論答辯注意事項  

圖四：韋紅教院長在答辯現場向專家演示PPT，陳述學院的建設方案

 圖五：韋紅教院長在答辯現場回答專家提問

韋院長在（zài）整個答辯中自信出色，從容淡定、妙語連珠（zhū），體現了基層校長對當前國家與地方職業教育政策的領會與把握全麵，對（duì）國家中等職業教育改革發展示範學校建設項目（mù）政策、規範的熟悉與理解準確，對學院教育教學科研管理等工作的洞（dòng）悉與體（tǐ）悟深刻，發展思路新穎而清晰，緊扣主題、切中要點、簡明扼要、論證有（yǒu）力，給專家留下良好的印象，贏得了評審專家的一致好評，順利通過答辯。

圖六：韋（wéi）紅教院長順利完成答辯走出答辯現場

   圖七：答辯（biàn）順利結束後答辯組成員綻放的燦爛笑容

 圖八：韋（wéi）紅教院長（中）、關菲明副院長（左）、鄭超文主任（右）在（zài）答辯（biàn）會場外合影

 圖九：全（quán）體（tǐ）答辯工作組成員在答辯會場外合影（yǐng）