2011年10月8日，我校踐行《弟子規》轉化學生思想教育活動正式（shì）啟動。該（gāi）項活動一直持續到本學期結束，旨在通（tōng）過《弟子規》“講師團”的到班講習，引導（dǎo）培養學生講文（wén）明、懂禮貌、會感恩的意識形態；通過多項活動激（jī）發同學們學習《弟子規》的興趣，通過樹榜樣、立標榜、表彰先進（jìn），使同學們的講（jiǎng）文明、懂禮貌（mào）、會感恩意識得到（dào）認同及加強。

今年5月，學校根（gēn）據學生（shēng）的現狀，經過調查研究，確定了“踐行《弟子規》轉化學生教育”的院內科研課題，報學（xué）校（xiào）課題評審組批（pī）準同意，成（chéng）立了由副校長鍾修仁為組長的課題研發小組，經過（guò）課題成員四個月的研（yán）習、自學、培訓（xùn）後正（zhèng）式（shì）啟動。

我校（xiào）利用《弟子（zǐ）規》作為轉化學生思想教育（yù）的（de）載體始於2009年，由主管學生管（guǎn）理工（gōng）作的鍾修仁副校長引進，通過兩年的嚐試，對我校學生“講文明、懂禮貌、會感恩”的養成教育已初見成效。如今校園內（nèi）形成一股人人（rén）講文（wén）明、個個懂（dǒng）禮貌的良好（hǎo）校園風氣，學生到企業參加實習和工作，得到了企業的高度評價（jià）。

圖一 鍾修仁（rén）副校（xiào）長在《弟（dì）子規》“講師（shī）團”培訓中的講課

圖二 “講師團”成員（yuán）鍾修仁副校長在班級講（jiǎng）習《弟子規》

圖三 陸佳副主任在（zài）《弟子規》“講師團”培訓中講解

圖四（sì） “講師團”成（chéng）員梁源主任在班級講習《弟子規》

圖五 “講師團”成員董豔老師在班級講習《弟子規》

圖六 “講師團（tuán）”成員（yuán）孫廣福老師在班級講習《弟（dì）子規（guī）》