在本學期初的教學交流會上，商務基礎係文（wén）化基礎教研（yán）室將（jiāng）“分（fèn）享教學技能與方法”定為學期教研活（huó）動主題，即鼓勵教（jiāo）研室各位老師整理近年來各項教研（yán）、教改的心得與體會，以“教學技能和方法”為切入（rù）點，向其他教師展示教學水平的同時，分享自身（shēn）所掌握（wò）的教學新技（jì）能、新技巧以及獲得的（de）教學新方法、新手段。

2010年4月（yuè）1日下午，黃英姑與劉飛（fēi）英兩（liǎng）位老師便率先以“公開課”的方式向各位老師展示了上（shàng）學期末她們在對外培訓教學中所運用的新的教學方法與組織形式，賦予“服務禮儀”課程新的教（jiāo）學活力，引導08商務2班的同學們在“站、坐、蹲、行”等實際的操作中（zhōng）體驗禮（lǐ）儀的規範與學習的樂趣，這種教學方式和（hé）方（fāng）法不（bú）僅能幫助學生克服害羞的心理壓力，更能營造學生互相學習、互相幫助、互相促進的良好學習（xí）氛圍（wéi）。

更為別（bié）開生麵的是，在此次的公開課教學（xué）中，兩位老師向到場的老師們展示了她（tā）們之間相互配合、互通有無的授課方法，給大家提供了一個關於“如何更有效地（dì）組織實訓課堂，開（kāi）展（zhǎn）實訓教學”的教學新（xīn）思路，令大夥兒受（shòu）益匪淺，感慨良（liáng）深（shēn）。

這樣趣味橫生、親身體驗的教學方式，不僅拉近了（le）師生之間的距離，增進了同學（xué）之間的交流，同時向到課的（de）其他教師現場展示了一次以互動為載體的實操教學場景，很（hěn）好地達到了學期教研室的活動目標（biāo）。

類似（sì）這樣的（de）教學技能（néng）與方（fāng）法交流活動將在文化基礎教研室本學期的教研活動中陸續展開（kāi），屆時歡迎各（gè）位領導、老師前來觀摩、交流與指導。