為深入貫徹落實教育部門關於（yú）思政（zhèng）課程的重要部署（shǔ），全麵提升中職階段思政課教學質量，學（xué）院（yuàn）基礎學科部於4月7日召開“大思政授課工作培訓會議”。會議由基礎學科部主任莫霄、思政（zhèng）教研組組長張紅慧老（lǎo）師主持，47位大（dà）思政《學生讀本》授課教師及相關負責人共同參與，共商教學新思路，共謀育人新篇章。

自本學期起，基礎學科部創新實施“晚（wǎn）自習（xí）+主課堂”雙軌教學模式。針對中職一年級學（xué）生特點，將（jiāng）《學（xué）生讀（dú）本（běn）》課程納入晚自習教學序列，按照“2+1+X”模塊化設計：每周2課時係統授課，1課時機動（dòng）輔導，預留X彈性時間用於個性化答疑（yí）。通過16課時的浸（jìn）潤式教學，既保證知識（shí）體係的完整性，又兼顧學生認知規律。特別值得關注的是，課程將建立“過程性評價+終結性考（kǎo）核（hé）”雙（shuāng）維評價體係，自下學期起（qǐ）正式（shì）納入思政必修課（kè）學分管（guǎn）理，實現思政教育從“軟要求”向“硬指（zhǐ）標”的實質轉變。

會議構建了“三維一體”教學資（zī）源庫。在權威平台（tái）方麵，精選人民網“百年（nián）黨史”數字館、央視網改革開放全媒體數據（jù）庫等國家級資源；實踐場域方麵，整合愛國主義教育基地雲展廳、數字（zì）博物館虛擬實景資源；校本特色（sè）方麵，開發（fā）“身邊榜樣”“工匠故事”等本土化案例集（jí），結合學生興趣點，打造生動課（kè）堂。

圍繞學生讀本的八個章節，會（huì）議提（tí）出“因（yīn）材施教、突出（chū）重點”的教（jiāo）學建議。鼓勵教師結合（hé）學生實際，選擇性講解核心內容，靈活運用案例教（jiāo）學、互動討（tǎo）論等方式，提升課堂吸（xī）引力與實效性。

會議最後，張紅（hóng）慧老師結合自身經驗（yàn），分享了授課方法與課堂設計技巧，號召全體教師以學生為中心，將理論知識與（yǔ）實踐結合，讓思政教育真正入腦、入心。本（běn）學期課（kè）程（chéng）已全麵啟動，教師們將帶著會（huì）議（yì）精神，以飽（bǎo）滿的熱情（qíng）投入教學，為中職學生的成長築牢思想根基。