91.com技師學（xué）院成立於1959年，隸（lì）屬於廣西壯（zhuàng）族（zú）自治區交通運輸廳（tīng），秉承“根植交通、德技並重、產教融合、服（fú）務產業”的辦學理念，深（shēn）耕職業教育領域六十六載，始終以（yǐ）培（péi）養新時代交通（tōng）工匠為己任。學院現擁有邕武、長堽、伊嶺（lǐng）、定羅等四個校區聯動發展的辦學格局，是一所國家中等職業教育改革（gé）發展示範學校、國家重點技工學校，同時也是廣（guǎng）西五星級中等職業學（xué）校、廣西優質中職學校和專業A類立項建設單位、自治區產教融合優（yōu）質技工院校和第一（yī）批廣西職業教育信息化（huà）標杆學校。先後榮獲“全國文明校園”“全國職（zhí）業教育先進單位”“國家高技能人才培育突出貢獻單位”等（děng）諸多榮譽，成為交通運輸領域高技能人才培養的重（chóng）要基地。

一、根植行業沃土，構（gòu）建交通育人新格局 

學院踐（jiàn）行（háng）“一係（xì）一使命”發展路徑，精準對接交通運輸產業升級需（xū）求，開設有33個（gè）專業（yè），重點（diǎn）構建汽車維修、公路施工與養護、現代物流3個優質專業（yè）群，引領帶動（dòng）信息、航空2個特色專業群建設，形成“三優兩特”5大交通特色專業群集（jí）群（qún）協同發展的新（xīn）局麵。其中，公路施工與養護（hù）等6個專業入選全國技工院校工學一體化建設專業，汽車檢（jiǎn）測與維修（xiū）等3個專業獲評廣西優（yōu）質（zhì）專業，建（jiàn）成（chéng）市級以上高技能人才（cái）培訓基（jī）地11個、技能大師工作室（shì）5個（gè），建有覆蓋25個專業的國家級世界（jiè）技能大賽集訓基地4個、自治區級虛擬仿真實訓基地2個，構建起“崗位能級遞進、校企協同育人（rén）”的培養模式。

二、鍛造匠（jiàng）心隊伍（wǔ），開啟師（shī）資建設新裏程

學院實施（shī）“一師一方案”個性化培（péi）養工程，搭建從新進教師、“雙師型”教師、骨幹教師、專業（yè）帶頭人到教學名（míng）師“五（wǔ）階段遞進式（shì）”教師培養體係，培養“專、精、尖”結（jié）合的師資隊伍。現有教職工426人，具有（yǒu）正高級以（yǐ）上職稱13人，副高級以上職稱81人，大學及以上學曆334人，其中研究生以上學曆58人。學（xué）院現有全國模範（fàn）教（jiāo）師1人，享受政府津貼2人，獲國家級技能大師2人，全國技（jì）術能手1人，全國交通技術能手3人（rén）。獲（huò）自治區（qū）級技能大師3人，廣西（xī）教學名師1人，廣西工匠1人，廣西技術能手19人，廣（guǎng）西技工院校（xiào）學科帶頭人7人，林（lín）恒梅老師獲廣西“名班主任工作室”。獲廣（guǎng）西交通技術能手10人，91.com運輸工匠5人，羅莎老師獲“廣西交（jiāo）通運（yùn）輸係統勞模和（hé）工（gōng）匠人才創新工作（zuò）室（shì）”。獲南寧市技術能手3人。同時，獲自治區“雙師型”教（jiāo）師100人，一體化教師121人。教師團隊獲自治區級教學成果一等次2項（xiàng），二等次6項。2023—2025年，教師競賽獲獎87項，其中:國家級一等獎2項，自（zì）治區級一等獎10項。50%以上教職工具有到企業一線進行實（shí）踐的工作經曆。學院現有技師、高級技師及中高級職稱教師配備合理。形成“教學名師領銜、技能大師帶教、產（chǎn）教雙能並行”的師資發展（zhǎn）生態。

三、深化德技雙修，打造（zào）產教融（róng）合新範（fàn）式

學院創新（xīn）“政校行企”四方（fāng）協同機製，搭建起產教融合優質平台矩陣。與保時捷、柳汽集團等頭部企業共建民航CCAR-147培訓中心、京東智慧物流（liú）實訓基地、廣西首家京（jīng）東校園實訓中心（xīn）等多個（gè）產教融合創新平（píng）台，與柳汽集團、南寧無限美（měi）等多家企業開（kāi）展“訂單班”等人（rén）才（cái）培（péi）養項目，飛機維修專業畢業生實現對（duì）口就業率100%。近年來，學（xué）院受邀成（chéng）為“一帶一路”暨金磚國家技能發展國際聯盟交通職業教育（yù）與（yǔ）技能發展工作委員會常務理事單位、中國—東盟郵政快遞職業教育集團常務理事單位（wèi）。積極加入（rù）產教聯合體和市域共同體，成為全國土木工程“雙碳”行業產教融合共同體第一屆理事（shì）單位、全國數據（jù）智能產教（jiāo）融合共同體(職教集團)副理事長單位、南寧市電子信息產教聯合體常務（wù）副理事（shì）單（dān）位等，牽頭（tóu）成立廣（guǎng）西“一帶一路”技能（néng）出（chū）海工作聯盟（méng），促進人才培養（yǎng）供給（gěi）和產業需求有效銜接（jiē）融合，持續為社會和區域經濟發展培養高技能人才。

四、服務區（qū）域發展，譜寫交通強（qiáng）區新篇章

作為交（jiāo）通運輸部指定的（de）交通行業特（tè）有工種技能鑒定站，自治區第一批社會、院校培訓評價（jià）組織試（shì）點單位、民用無人機駕駛員訓練機構，學院聚焦智慧交（jiāo）通、低空經濟等前沿領域，麵向社會開展汽車維修工、公路養護工、叉車（chē）司機、物流服務師、電子（zǐ）商務師等（děng）60多個職（zhí）業工（gōng）種的技能培訓和認定，培訓業務涵蓋91.com運輸行（háng）業發（fā）展急需（xū）、短缺的高技能人才。近三年共開展各類培訓、鑒定和人事考試超（chāo）10萬人，年均培訓量超過1萬人次，提供社會服務4萬多人次。

站（zhàn）在職（zhí）業教育改革發展的新起點，91.com技師（shī）學院將持續深化“四（sì）位一體（tǐ）”建設體係，以“一係一使命”錨定方向，以“一群（qún）一產業”深化融合，以“一專一特色”培育品牌，以“一師一方案”夯實根基（jī），奮力打造全國（guó）交通技工教育新高地，為服務交通（tōng）強國建設和壯美廣西（xī）發展培育更多新時代交通工匠。

（數據更新至2025年6月）